计算机系和软件学院分别是如何定位的？ 同样专业方向学校为什么要分两个单位啊？ 我毕业好多年了，对学校的这个安排比较困惑，不知谁能解惑一下。

一个偏重工程应用 一个偏重理论研究吧
-------一个先后就读软件和计算机的认识

同意

应该说CS属理科，SSE属工科吧。。。

SSE比较注重动手。
从大一上开始就不断的有课程项目。。

PS：快被项目搞疯掉了。

那计算机系和软院培养本科生的目标不一致吗？本科培养目标应该都是工程师啊。如果软院偏工程的话，那软院需不需要进行研究生培养？或者进行纵向课题研究？

两个学院培养的目标可能也都在逐步地调整。。。模式不是一成不变的 两者有交叉 也有不同

引用:

原帖由 littlezhou 于 2008-4-17 12:09 发表
那计算机系和软院培养本科生的目标不一致吗？本科培养目标应该都是工程师啊。如果软院偏工程的话，那软院需不需要进行研究生培养？或者进行纵向课题研究？

私以为这就是CS的课程设置不合理之处，本科生课程太僵硬了
举个例子，CS本科还是只学C语言，C++  JAVA ，Window$程序设计 都没有开  ，我想开设这类课程就不会有那么多迷茫的人了

就CS小本而言，也谈不上什么科学研究，最主要的是培养自学能力，看你今后的发展。在应用上，我觉得CS小本做底层程序开发比较好

本科培养要注重理论加实践，具体到计算机专业，还是要多结合项目来学习。目前的所设的课程还是必要的，只是需要加强项目实践。实际上很多课都是分裂在讲，老师各自负责自己的课。考完试就扔了，也没讲明白这些课在整个计算机领域中处于什么位置，和其他课程是什么关联关系，今后运用在什么场合。至于语言，本科学好C语言就很不错了，并不是说多学几门语言，C#/JAVA就是好。能结合项目把那些理论课进行实践就很不错了。例如学完操作系统原理用C编个操作系统内核、学完数据库原理编个数据库管理内核、学完编译原理开发个特定语言的编译系统等等，如果本科能完成这样三个项目，我相信才是真正达到我们本科应该达到的水平。不应该怪我们的学生，更多的应该怪学校和老师不知道该怎么去培养。

好像绝大多数高校的软件学院是挂靠在计算机学院里的（或信息学院里），基本只是一个教学单位，一套人马，两快牌子而已。

但同济大学的软件学院好像是二级单位，和电信学院平级的，设置上有点奇怪，但本质上还是一个教学型学院。离所谓的研究型学院差距还不小。

计算机系的定位应该是高水平的研究型院系，人才培养固然要搞，高水平的科学研究必不可少。

软件学院的定位，应该是教学型的，因为国家办示范性软件学院的出发点，就是要培养一批软件技术方面的专业人才，从其他高校对软件学院的设置（挂靠在计算机学院/系下）就看的出来，但同济软件学院有特许性，是独立的二级单位，随着学院实力的增长，逐步转型为研究型学院，也是可能的。

同济的软院不是号称全国前五吗?如果继续归属于电信就体现不出这一点,于是独立出来,有更好的发展空间

一个偏软件与工程，一个偏硬件与理论
软件学院和电信学院是平级单位
但课程设置有相似之处，都属于计算机科学的内容。。。

引用:

原帖由 tshml 于 2008-4-17 16:14 发表
好像绝大多数高校的软件学院是挂靠在计算机学院里的（或信息学院里），基本只是一个教学单位，一套人马，两快牌子而已。

但同济大学的软件学院好像是二级单位，和电信学院平级的，设置上有点奇怪，但本质上还是一 ...

。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的

引用:

原帖由 mrbig727 于 2008-4-17 16:55 发表
同济的软院不是号称全国前五吗?如果继续归属于电信就体现不出这一点,于是独立出来,有更好的发展空间

呵。你还挺搞笑的。
软件独立出来是因为国家要发展35所示范性软件学院。
同济只是期中一所
是先独立出来 才有第五的吧

引用:

原帖由 littlezhou 于 2008-4-17 14:38 发表
本科培养要注重理论加实践，具体到计算机专业，还是要多结合项目来学习。目前的所设的课程还是必要的，只是需要加强项目实践。实际上很多课都是分裂在讲，老师各自负责自己的课。考完试就扔了，也没讲明白这些课在整 ...

你说的那三个项目。软件学院的都做。
我们学完C语言 要用C语言做两个项目期中期末各一个。
学完数据库 要做一个数据库管理系统
学完汇编 要做个会汇编程序
学完C++  要用C++写个游戏（类似于超级玛丽，大富翁这样的）
学完WIN程 期中要做个画图板 期末要用MFC做个局域网的游戏或者即时通讯工具
学操作系统。有三个关于进程管理 内存管理 和文件管理的项目（比如做个电梯的调度或十字路口的车辆调度）  期末还有一个用汇编和C语言写的大项目，写个操作系统的内核还要有进程管理等。
学完软件工程。。要做一个完整的软工的项目 包括开发一个项目的所以过程。
这些还只是大一大二两年做的事情

不知道电信学院是不是这么做的。如果不是。那么你就该明白软院和电信的区别了

引用:

原帖由 饭饭－小铁匠 于 2008-4-23 00:09 发表


呵。你还挺搞笑的。
软件独立出来是因为国家要发展35所示范性软件学院。
同济只是期中一所
是先独立出来 才有第五的吧

差不多就这意思

嗯，如果本科这样培养，我想出去还是相当有竞争力的。不过如果要朝研究领域发展的话，可能也要加强数学的学习。
希望以后能有同济软院的学生到我们公司工作：）

引用:

原帖由 饭饭－小铁匠 于 2008-4-23 00:07 发表


。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的

你去看看吧，绝大多数高校的软件学院的领导、师资基本上都是计算机系/院的原班人马！

而同济软件学院与计算机系基本没关系，人事上也是独立的，没有相互兼职的。

引用:

原帖由 littlezhou 于 2008-4-23 11:43 发表
嗯，如果本科这样培养，我想出去还是相当有竞争力的。不过如果要朝研究领域发展的话，可能也要加强数学的学习。
希望以后能有同济软院的学生到我们公司工作：）

所以不是在搞强数班吗

引用:

原帖由 饭饭－小铁匠 于 2008-4-23 00:07 发表


。。。全国有35所软件学院是独立于计算机系的

其实8是的。。。有些学校的软院只是形式而已。。。

北大的软院是不招本科生的，人家只招硕士，因为本科教育贴钱，研究生教育赚钱。。。

复旦的软院貌似连一个完整的组织架构都没有。。。至少是没有学生会。。。